In drei Workshops erfuhren die Schüler, wie viel Kohlendioxid sie während einer Schulstunde ausatmen und was sie selbst tun können, damit sie nicht müde und unkonzentriert werden.

Prof. Dr. Tunga Salthammer, Leiter des Fachbereichs Materialanalytik und Innenluftchemie am WKI sagt: „Unser Ziel ist es, Schüler ebenso wie Lehrer und Eltern dafür zu sensibilisieren, mit einfachen Maßnahmen für eine gute Innenraumhygiene im Klassenzimmer zu sorgen“. Dabei sei regelmäßiges Lüften das Mittel der Wahl.

Dass dies bereits nach einer Schulstunde wichtig ist, konnten die Schüler selbst feststellen: Während des gesamten Workshops wurde die CO₂-Konzentration sowie die Temperatur und Feuchte der Raumluft gemessen. Im voll besetzten Raum herrschte nach rund einer Stunde „Dicke Luft“. Dies zeigten auch die Messergebnisse. Beim anschließenden Lüftungsexperiment verbesserten sich diese innerhalb weniger Minuten, so dass konzentriert weitergearbeitet werden konnte.

Diplom-Biologe Herbert Grams vom Niedersächsischen Landesgesundheitsamt stellte den Teilnehmern darüber hinaus eine Software vor, mit der die CO₂-Werte in einem Klassenraum simuliert und die richtigen Zeitpunkte zur Lüftung berechnet werden können. Die Simulation stimmte mit den gemessenen Werten gut überein. Die Software kann auf der Website des Landesgesundheitsamts heruntergeladen werden.

Weitere Informationen bietet der auf der Internetseite des Umweltbundesamtes verfügbare Leitfaden für die Innenraumhygiene in Schulgebäuden.

Die IdeenExpo findet jährlich in Hannover statt und vermittelt Schülerinnen und Schülern Wissen rund um Naturwissenschaften und Technik. Aussteller sind Unternehmen, Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Zahlreiche Workshops in Kleingruppen ermöglichen eine vertiefte Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen und technischen Themen.